深圳福田探索职业教育新模式 培养“大国工匠”


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“城市的高质量发展与'高技能工匠的集约种植'密不可分。目前,关于城市建设质量改善的许多细节都与人才结构密切相关。”福田区城管综合执法局局长郭志胜说:“例如,人行道的铺设,园林的修整和园艺,由于缺乏高技能人员的精细工作,往往只符合标准,并具有到期后要修复。”

工匠型人才的培养不仅与人才的提高有关,而且与薪酬体系,职业渠道,教育观念和社会身份等方面有关。为此,福田区发布了《福田城市工匠学院合作协议》,提出了十项具体措施,包括树立新的人才观,建立企业与职业技术学校的交叉互补合作机制。

据了解,目前,福田区城市工匠学院从两所职业技术学校的景观绿化管理和维护专业中选拔了40名优秀学生。他们将在七名“优质导师”的帮助下进行为期一年的强化培训。通过各级考试的优秀毕业生将直接进入国有工作区。在就业的头三年中,企业将分别获得16万元,18万元和20万元的年收入,高于大学生的平均工资,并享有定制的职业发展通道。

“福田区的这一措施在一定程度上是城市发展向精细化发展的必然转变。”深圳市政协委员陈晓月表示,城市工匠联合培养模式在一定程度上满足了政府,企业,学校和学生的需要,增强了学生对“工匠精神”的理解,让学生在职业院校中找到学习动机和就业方向。同时,社会和家长也清楚,我们应该重视技能水平的教育。职业教育也有出路。

“当前,深圳正肩负着建设中国特色社会主义先行示范区以及在粤港澳大湾区中发挥引领作用的责任,这些目标的实现离不开大量奋战在一线的知识型、技能型、创新型工匠的支撑。”福田区委书记吕玉印表示,弘扬工匠精神,培育城市工匠要从供给侧着手,以需求为导向,重塑人才观、教育观,让工匠精神成为深圳建设中国特色社会主义先行示范区新征程中最显着的精神标签之一。

“希望最终通过政府具体的改革创新,实现社会人才观、教育观的转变,让更多的人走上城市工匠的道路,使高技能人才受益,在奉献于城市发展的同时,感受到这座城市的温度。”吕玉印说。(记者 党文婷 严圣禾)

(责编:李依环、熊旭)