“怕出事”而取消体育课也是教育的失职


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“害怕发生意外”和取消体育课也是教育的失败

8月20日,在教育部举办的学校安全事故处理机制新闻发布会上,教育部回应称,一些学校担心安全事故的发生,体育教育被取消。也有无助感。 (新北京新闻网8月20日)

近年来,许多学校变得越来越“胆怯”:体育课程越来越少,没有组织篮球和足球等活动,春,秋,社会实践被取消。学生的活动时间也一次又一次地被压缩,只能通过教室的窗户,利用外面的阳光。

前一段时间,有一个非常热门的段落描述学校的无助:学生第一次上厕所,老师没有放手,学生小便裤,所以父母告诉他们;学生第二次上厕所放手。结果,厕所下降,并由父母报告。学生第三次不得不上厕所。老师陪着他之后,教室里一片混乱,老师被指责。

实际上,体育课程不可避免地会出现颠簸。很难避免学生受伤和事故。在家庭与学校之间的关系变得越来越紧张的那一刻,学校和教师真的“受到惊吓”。无论如何,高考不参加体育运动,根本不是体育课。体育课真的不是死结吗?

体育是教育不可或缺的一部分。《关于完善安全事故处理机制 维护学校教育教学秩序的意见》(以下简称《意见》),由教育部和其他五个部门联合发布,规定学校不得限制或取消正常的校际活动,体育活动和其他社会实践,以便防止安全事件。学校担心学生会受伤,能够取消体育课。从长远来看,这只会导致缺乏学校教育。

必须打破“体育课”问题,加强体育课的专业化,规范化。作者是高中期间篮球学校团队的成员。他接受了相对专业的运动训练,并在打“野球”的过程中多次受伤。从个人经验来看,如果你只是让学生在体育课上打篮球,让大家一起玩,就很容易受伤。体育教育的真正意义在于帮助学生保持健康并掌握基本的运动技能。如果体育教师能够制定合理的培训计划并引导学生进行标准化培训,则可以大大降低受伤的概率。

对学校而言,客观合理地理解安全风险的关键是做好风险防控,加强安全教育和安全管理,通过保险等机制分担安全隐患,完善学生意外伤害保险等基本保险。加强事故应对能力。和安全功能。例如,当我参加复旦大学的各种体育比赛时,红十字急救队的成员将留在场上,随时准备应对突发情况,及时抢救受伤学生。

没有人能保证在体育课上不会发生一点意外事故,而剑等难以承受的安全压力通常会挂在学校上。各级政府和教育主管部门要切实保障学校的学校安全,建立安全场所,处理体育事故引发的纠纷,减轻学校对体育教育的担忧。

《意见》澄清了处理各类学校安全事件的机制和方法,明确了八种“学校烦恼”行为,依法打击“学校问题”。

有些人支持,学校应坚持这一原则。在处理体育课中的意外伤害时,学校和学校都应严格遵守规定,合理合理地解决问题。这需要复杂的责任分担机制。如果学生因培训方法不当和安全保障不足而受伤,学校应承担责任。在其他情况下,应根据参考标准单独考虑。

难题的难点在于底线不牢固且位置不明确。解决“体育问题”从根本上是为了保持底线。当学校面临“学校问题”时,不应该谦虚,反对“利用钱”,放弃“花钱维持和平”的想法。同时,学校和有关部门要以保险机制为核心,建立多元化的损害赔偿机制,通过谈判,调解和诉讼积极解决纠纷。

中国青年报

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